لیلا فخار - کارشناسی الهیات و مبانی فقه و حقوق،دانشگاه زهرای اطهر
نعیمه قیمت لو - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
اسما خسروشاهی - کارشناسی تاریخ ،پیام نور نرماشیر
فاطمه ایزدی خالق آبادی - کارشناسی ارشد فلسفه و کلام اسلامی،دانشگاه تهران
زینب خانلاری - دبیر آموزش و پرورش

تشویق یک عامل بسیار مهم و موثر در فرآیند یادگیری است که توانایی افزایش میزان موفقیت و انگیزه فرد را دارد. تحقیقات نشان داده اند که تشویق مثبت، بهبود یادگیری و ارتقاء عملکرد را در افراد تسریع می کند. در این چکیده به بررسی تاثیر تشویق در یادگیری می پردازیم.تشویق، با ارائه پاداش، تعریف انجام وظایف، تقویت اعتماد به نفس، و ارائه بازخورد مثبت، افراد را به یادگیری ترغیب می کند. وقتی فرد در فرآیند یادگیری خود موفقیت هایی را تجربه می کند و تشویق می شود، احساس خوشایندی و ارزشمندی به خود پیدا می کند که باعث افزایش انگیزه و تعهد به یادگیری می شود. تشویق به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت کمک می کند که افراد احساس راحتی و امنیت در تلاش برای یادگیری کنند. این امر باعث افزایش توجه و تمرکز در فرآیند یادگیری می شود و بازدهی آموزشی را افزایش می دهد. علاوه بر این، تشویق به ایجاد ارتباط مثبت بین افراد و معلمان یا مربیان می شود که باعث ایجاد ارتباط معنی دارتر و پایدارتر در زمینه یادگیری می شود. این ارتباطات مثبت باعث افزایش اعتماد و همکاری بین افراد در راستای دستیابی به اهداف یادگیری می شود در نتیجه، تشویق به عنوان یک ابزار قدرتمند در دستیابی به موفقیت و پیشرفت در فرآیند یادگیری موثر است که با ایجاد محیط یادگیری مثبت، تقویت انگیزه و افزایش بازدهی آموزشی، نقش مهمی را ایفا می کند.

تشویق، یادگیری، دانش آموزان