سعیده بی مثل - کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه پیام نور شاهین دژ

هدف از انجام این تحقیق ارزیابی عملکرد معلمان و اثربخشی آن ها در تدریس بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به ارزیابی عملکرد معلمان و اثربخشی آن ها در تدریس می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که ارزیابی عملکرد معلمان ابزاری مهم برای بهبود کیفیت تدریس و یادگیری است. با استفاده از روش های مناسب و اثربخش، می توان از این ابزار برای ارتقای سطح دانش و مهارت های معلمان، افزایش انگیزه و تعهد آن ها، ایجاد عدالت و انصاف و پاسخگویی استفاده کرد. ارزیابی عملکرد معلمان و اثربخشی آن ها در تدریس یک فرآیند حیاتی است که به منظور بهبود کیفیت آموزش و یادگیری صورت می گیرد. همکاران می توانند به صورت مشاهده مستقیم در کلاس، ارزیابی درس ها و برنامه های درسی، و ارزیابی تعاملات و همکاری معلم با سایر اعضای همکاری مدرسه به ارزیابی بپردازند. نظرات همکاران می تواند نقاط قوت و ضعف معلم را بیان کند و بهبودهای لازم را پیشنهاد دهد. باید از عوامل متغیر از جمله شرایط محیطی، وضعیت دانش آموزان و منابع آموزشی مورد استفاده توسط معلمان در ارزیابی مورد توجه قرار گیرد.

عملکرد معلمان، اثربخشی تدریس، فنون آموزش.