مهسا هادی - کارشناسی آموزش ابتدایی
مرضیه امیدبیک - کارشناسی روانشناسی عمومی
فرانک توکلی - کارشناسی راهنمایی و مشاوره
هما خراسانی - کارشناسی علوم تربیتی

ظهور پدیده های نو و اختراعات در هر عصری تمامی جوانب زندگی انسانها )اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی( را تحت تاثیر خود قرار داده است. در عصر حاضر نیز با ظهور و توسعه فناوری اطالعات و ارتباطات، تحوالت جهان با محوریت اطالعات با شتابی فزاینده در حال گسترش است. در این زمینه هوشمندسازی مدارس را می توان به عنوان یکی از نمادهای حضور فناوری در عرصه آموزش در نظر گرفت.در حال حاضر پیشرفت فناوری باعث به وجود آمدن تغییر و تحول در کلیه قسمت های زندگی انسان شده است و بکارگیری از فناوری اطالعات خصوصا اینترنت و اپلیکیشن هوشمند مدارس در بحث آموزش یکی از شیوه های مناسب برای رفع مسائل در آموزش می باشدمدارس هوشمند به آن گروه از واحدهای آموزشی اطالق می گردد که با استفاده از یادگیری الکترونیکی به صورت حضوری و با حفظ فضای فیزیکی مدرسه ، معلم ، دانش آموز و با برخورداری از نظام آموزشی هوشمند و با رویکردی تلفیقی و جامع نسبت به ارائه خدمات آموزشی و پرورشی به دانش آموزان تالش می کند.از سوی دیگر مدارس هوشمند به دلیل برنامه های درسی انعطاف پذیر ، امکان تدریس با شیوه های نوین ، داشتن طیف وسیعی از برنامه ها و روش های آموزشی و محوریت بخشیدن به نقش دانش آموز با در نظر گرفتن تفاوت های فردی وتوجه بیشتر به نیازها ،وعالیق واستعدادهای دانش آموز می توانند در جهت از بین بردن و یا کاهش شکاف آموزش نسبت به استعداد دانش آموزان اقدام کند. مدارس هوشمند یکی از طرح های آموزشی فناوری اطلاعات وارتباطات است که برای ابداع فرایندهای یاددهی – یادگیر در جهان وبه منظور ارتقای کیفیت فرایند تعلیم و تربیت ، با بهره گیری هوشمندانه از نهاد رسانه به وجود آمده اند

هوشمند سازی،مدرسه،آموزش،تسهیل،یادگیری