فاطمه باقری - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش و پرورش پیش دبستان و دبستان مدارس علامه طباطبایی

مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری، از ارکان اصلی تعلیم و تربیت نوین و رمز ارتقای کیفیت آموزش و پرورش به شمار می رود. در دنیای امروز، ظهور فناوری های نوین، به ویژه یادگیری مبتنی بر وب، فرصت های جدیدی برای افزایش مشارکت دانش آموزان در مدارس ابتدایی فراهم کرده است. این مقاله به بررسی نقش یادگیری مبتنی بر وب در شکل گیری مشارکت دانش آموزان در مدارس ابتدایی می پردازد. در این راستا، ابتدا مفهوم یادگیری مبتنی بر وب و مزایای آن برای مشارکت دانش آموزان تشریح می شود. سپس، راهکارهایی برای استفاده از این روش آموزشی در جهت افزایش مشارکت دانش آموزان ارائه می شود. یادگیری مبتنی بر وب، با ارائه فرصت های جدید برای تعامل و همکاری، می تواند نقشی موثر در شکل گیری مشارکت دانش آموزان در مدارس ابتدایی ایفا کند. این روش آموزشی، مزایای متعددی از جمله افزایش انگیزه و علاقه، ایجاد فرصت های برابر، تقویت مهارت های اجتماعی و شخصی سازی یادگیری را برای دانش آموزان به ارمغان می آورد. با استفاده از ابزارهای تعاملی، طراحی فعالیت های مشارکتی، ارائه بازخورد فوری و ایجاد فرصت های یادگیری خودتنظیم، می توان از یادگیری مبتنی بر وب برای افزایش مشارکت دانش آموزان در مدارس ابتدایی بهره برد.

یادگیری مبتنی بر وب، مشارکت، دانش آموزان، مدارس ابتدایی، همکاری، مهارت های اجتماعی.