مریم رحیمی - دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور سمنان

کلاس درس معکوس یکی از روشهایی است که معلمان را به سمت آموزش بهتر و موثرتر سوق میدهد. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تدریس معکوس در یادگیری دانش آموزان است. روش انجام این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. منابع داده های پژوهش شامل منابع چاپی از ژورنالها و سایتهای علمی معتبری چون Google Scholar دیجیتالی نوشته شده بحث استفاده شد. پیشنهاد میگردد معغلمان مدارس از روشهای متنوع جهت آموزش به دانش آموزان استفاده کنند

نقش تدریس معکوس ،یادگیری پیشرفت تحصیلی دانش آموزان .