فرزانه ستوده چنچه - آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه یک رشت، گیلان، ایران
امینه محمدی احمدگورابی - آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه یک رشت، گیلان، ایران
فاطمه میرزایی تنیانی - آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه یک رشت، گیلان، ایران
فهیمه رفیعی خسمخی - آموزگار اداره آموزش و پرورش ناحیه یک رشت، گیلان، ایران

در دنیای امروز، با پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات، فضای مجازی به یکی از ابزارهای اساسی برای ارتباطات انسانی تبدیل شده است. این فضاها شامل فضای مجازی، وبلاگ ها، انجمن های آنلاین و سایر وسایل مبتنی بر اینترنت می شوند. این پدیده جدید نه تنها بر ابعاد اجتماعی و فرهنگی تاثیر گذاشته است بلکه به عنوان یک عامل موثر در زمینه های مختلف، از جمله آموزش و تحصیل، شناخته می شود. با توسعه فضای مجازی، نقش و اثرات آن بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان به یک موضوع اساسی تبدیل شده است. این اثرات ممکن است به شکل مثبت یا منفی بوده و بر انگیزه، تمرکز، و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار باشند. بررسی علل و پیامدهای این تاثیرات از اهمیت ویژه ای برخوردار است تا بتوان بهترین راهبردها برای مدیریت این تاثیرات را تدوین کرد. با توجه به نقش بزرگ فضای مجازی در زندگی روزمره، مطالعه و درک عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی در این فضاها از اهمیت بالایی برخوردار است. این تحقیق می تواند به مدارک علمی افزوده شود و به تصمیم گیری های آموزشی و تربیتی سازمان ها، مدارس ابتدایی و خانواده ها کمک کند. همچنین، افزایش آگاهی درباره اثرات مخرب ممکن این فضاها نیز می تواند به جلوگیری از مشکلات مرتبط با تحصیلات دانش آموزان کمک کند. این مقاله به بررسی اثرات فضای مجازی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با تحلیل این اثرات از جوانب مختلف از جمله اجتماعی، روان شناختی، و تربیتی، تلاش می شود تا الگوها و ارتباطات بین فعالیت های آنلاین و نتایج تحصیلی روشن گردد. همچنین، پیشنهادهای عملی برای بهبود استفاده از فضای مجازی در جهت ارتقاء موفقیت تحصیلی ارائه خواهد شد.

فضای مجازی، موفقیت تحصیلی، دانش آموزان، آموزگار، مدارس ابتدایی