CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

فعالیت های یاددهی- یادگیری و فرآیند یادگیری

عنوان مقاله: فعالیت های یاددهی- یادگیری و فرآیند یادگیری
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1709
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی حسینقلی زاده - فرهنگی آموزش و پرورش
عاطفه حسینقلی زاده - فرهنگی آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
فرآیند یاددهی و یادگیری، فرآیند دوجانبه ای است که در آن یاددهی با ابتکار و خلاقیت معلم و یادگیری بر اساس مفاهیم و اهداف درس است به نحوی که هر دو طرف فرآیند، معلم و متعلم در این فعالیت مشارکت داشته باشند. به فعالیت هایی که بر اساس نوآوری و ابتکار معلمین در کنار تدریس و بر اساس آموزش مفاهیم و اهداف درس به کار گرفته شوند و در داخل یا خارج کلاس انجام شود فعالیت مکمل گفته می شود. چنان چه این فعالیت ها با توجه به شرایط خاص منطق های یا اقلیمی باشد و یا در راستای آموزش استعداد های خاص فراگیران باشد فعالیت فوق برنامه گفته می شود.

کلمات کلیدی:
یاددهی، یادگیری، فعالت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1937386/