الهام خاوری - کارشناسی آموزش تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س) اراک
شیوا نظری - کارشناسی آموزش تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س) اراک
صبا تلخابی - کارشناسی آموزش تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س) اراک
زهرا صادقی - کارشناسی آموزش تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری (س) اراک

هدف از انجام این تحقیق بررسی ملاحظات و استانداردهای ایمنی در مدارس در ساعات تربیت بدنی بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی ملاحظات و استانداردهای ایمنی در مدارس در ساعات تربیت بدنی می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که استانداردها و ملاحظات ایمنی در مدارس در ساعات تربیت بدنی بسیار حائز اهمیت است. زیرا تامین امنیت و سلامت دانش آموزان در این فعالیت ها از اهمیت بالایی برخوردار است. برنامه ریزی و طراحی فعالیت های تربیت بدنی باید به گونه ای باشد که به ایمنی دانش آموزان توجه کند. فعالیت ها باید با توجه به سطح سنی و توانایی های فیزیکی دانش آموزان مناسب باشند. همچنین، فضای فعالیت باید مناسب باشد و از وجود تجهیزات و تاسیسات ایمن مانند زمین های مناسب، وسایل و تجهیزات ورزشی مناسب و حفاظت های لازم برخوردار باشد. معلمان تربیت بدنی باید دارای آموزش و آگاهی کافی درباره ایمنی و احتیاط های لازم در فعالیت های ورزشی باشند. آن ها باید به دانش آموزان آموزش دهند که چگونه از صحیح اجرای حرکات و تمرینات اطمینان حاصل کنند و در عین حال از خطرات موجود در فعالیت های ورزشی آگاه باشند. همچنین، نظارت مستمر بر دانش آموزان در طول فعالیت ها و تمرینات ضروری است.

استانداردهای ایمنی، آموزش تربیت بدنی، ورزش.