CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارتباط میان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و نوجوانان با مهارت های اجتماعی خانواده

عنوان مقاله: ارتباط میان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و نوجوانان با مهارت های اجتماعی خانواده
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_117
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

کیانوش تولابی - کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزش،تغذیه ورزش، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
لیلا رضانژاد - کارشناسی مهندسی برق و الکترونیک، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد
فاطمه عابدی - کارشناسی ارشد جغرافیا، جغرافیا برنامه ریزی شهری،دانشگاه پیام نور بابل
شکراله فرارویی - کارشناسی ارشد،گرایش الهیات علوم قرآن و حدیث،دانشگاه ولی عصر رفسنجان

خلاصه مقاله:
خانواده به عنوان مهم ترین هسته اجتماعی از دیر باز مورد توجه فلاسفه ، اندیشمندان بوده و همواره نسبت به اهمیت آن تاکید شده است. قدمای فلاسفه ، زندگی خانوادگی را بخش مستقلی از «حکمت عملی» می شمردند؛ به طوریکه افلاطون در جمهوریت، ارسطو در سیاست ، بوعلی سینا در سفا با چنین دیدی و از این زاویه به زندگی خانوادگی نگریسته اند. حتی بعضی از دانشمندان خانواده را بر جامعه ترجیح داده و ابراز داشته اند که بر جامعه نوعی «انضباط خشک و کسالت آور» حاکم است ولی فضای خانواده آکنده از احساس مشترک و آرامش و محیط انسانی است. از منظر قرآن کریم خانواده نهادی است مقدس که بر پایه ازدواجی سالم که از آن به «میثاق غلیظ» یاد میشود، استوار شده است.

کلمات کلیدی:
دانش آموزان، نوجوانان، خانواده، مدارس، پیشرفت تحصیلی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1937525/