CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر برنامه های توانمندسازی اجتماعی بر روابط دانش آموزان در محیط مدرسه

عنوان مقاله: تاثیر برنامه های توانمندسازی اجتماعی بر روابط دانش آموزان در محیط مدرسه
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_147
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

امیر محمد عبیدلی دشتستانی - دانشگاه فرهنگیان

خلاصه مقاله:
روابط دانش آموزان در محیط آموزشی اهمیت بسیاری دارند. این روابط میتوانند تاثیر بزرگی در یادگیری و پیشرفت دانش آموزان داشته باشند. برای بهبود روابط دانش آموزان، چند توصیه میتوان ارائه کرد. اولا، ایجاد یک محیط دوستانه و حمایت کننده برای دانش آموزان بسیار مهم است. این محیط باعث افزایش اعتماد به نفس و خودباوری دانش آموزان میشود. همچنین، تشویق به همکاری و همبستگی بین دانش آموزان نقش مهمی در بهبود روابط آنها ایفا میکند. ارتباط بین دانش آموزان و معلمان نیز باید بر پایه احترام و اعتماد ساخته شود. معلمان باید به نظرات و نیازهای دانش آموزان گوش کنند و به آنها رسیدگی کنند. در نهایت، تشویق به همکاری و احترام به تفاوتها نیز میتواند بهبود روابط دانش آموزان را تسهیل کند. با اجرای این توصیه ها، محیط آموزشی میتواند به یک جایی تحت تاثیر مثبت تبدیل شود که روابط دانش آموزان را تقویت کرده و یادگیری آنها را بهبود بخشد.

کلمات کلیدی:
واقعیت مجازی، تجربه کاربری، فناوری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1937555/