طراحی الگوی رهبری حکمت محور در مدارس
عنوان مقاله: طراحی الگوی رهبری حکمت محور در مدارس
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_158
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_158
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
نادر حسین پناهی - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کردستان، معاون پرورشی و تربیت بدنی دبیرستان شهید صیاد شیرازی دیواندره، استان کردستان
خلاصه مقاله:
نادر حسین پناهی - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کردستان، معاون پرورشی و تربیت بدنی دبیرستان شهید صیاد شیرازی دیواندره، استان کردستان
هدف از این پژوهش طراحی الگوی رهبری حکمت محور در مدارس است. این نوع مقاله از نوع مقالات مروری و روش پژوهش آن، تحلیلی توصیفی مبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای بوده و برای گردآوری اطلاعات و داده ها به مطالعه کتب، مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است. در ابتدا تعاریفی از حکمت و سپس رهبری حکمت محور ارائه می شود، در ادامه باتوجه به مبانی نظری و پیشینه تحقیق به بحث و نتیجه گیری می پردازیم و در نهایت پیشنهاداتی باتوجه به موضوع ارائه می شود. نتایج کلی این تحقیق بیانگر آن است که الگوی رهبری حکمت محور در مدارس می تواند راهنمای عمل رهبران در مواجهه با مسائل پیچیده و چندبعدی محیط های آموزشی باشد تا از طریق اعمال نفوذ و هدایت معطوف به هدف در کلیه امور معرفتی و محیط آموزشی با بهره گیری از عقلانیت وحیانی و نگاه پیشگیرانه مبتنی بر رشد تصمیم گیری نموده و استحکام ناظر به واقعیت را در تمامی ابعاد محیط آموزشی مدنظر قرار دهند؛ بنابراین مدیران مدارس می توانند در این راستا دانش نظری و تجربی را در زمینه مبانی رهبری حکمت محور گسترش دهند.
کلمات کلیدی: رهبری، حکمت، رهبری حکمت محور
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1937566/