امیر رضا زحمتکش - دانشجوی پردیس فرهنگیان شهید باهنر اصفهان
علیرضا رفیعی - دانشجوی پردیس فرهنگیان شهید باهنر اصفهان
ایرج علی اکبری - مدرس پردیس فرهنگیان شهید باهنر اصفهان، دکترای فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

در دوران فعلی که پیشرفت فناوری، به ویژه فناوری اطلاعات و ارتباطات، به سرعت پیش می رود، به نظر می رسد که کمتر حوزه ای بدون تحول و تغییر باقی مانده است. تولید، سازماندهی، و انتشار اطلاعات با حضور رایانه و اینترنت یک شکل جدید به خود گرفته است. این ابزارها تاثیر قابل توجهی بر انسان داشته و ابعاد مثبت آنها در پیشرفت استعدادها و خلاقیت ها از چشم پوشی خارج نمی شود. در حالی که تاثیر بی نظیر این ابزارها بر دانش آموزان جلب توجه کرده، مشاهده می شود که توجه معلمان و مسئولین به این موضوع کاهش یافته است. برای درک بهتر و بهره وری از این تحولات، نیاز به تحقیقات و پژوهش های گسترده حاکم است تا همه افراد به اهمیت این تغییرات آگاه شوند. یکی از زمینه های پژوهشی این امکانات اثرات رایانه بر رشد خلاقیت دانش آموزان است و شیوه های موثر و موثر برای استفاده از رایانه در تقویت خلاقیت مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش به تعریف خلاقیت از دیدگاه صاحب نظران می پردازد و عوامل موثر در بروز خلاقیت، نقش رایانه به عنوان ابزار آموزشی، فواید و اهمیت استفاده از رایانه، دلایل کمبود استفاده گسترده از رایانه در آموزش و پرورش، ضرورت توسعه فناوری اطلاعات و استفاده از اینترنت، و روش های موثر در بروز خلاقیت را مورد بررسی قرار داده است. پایان پژوهش به توصیه ها، موانع و مشکلات، و شرایط اجرایی کاربرد رایانه در آموزش و پرورش پرداخته و امیدواریم که در آینده نزدیک، اهمیت بیشتری به نقش این ابزار مهم اختصاص یابد و تحقیقات گسترده تری توسط پژوهشگران علمی انجام شود.

فناوری اطلاعات، برنامه آموزشی، اطلاعات و ارتباطات، رایانه در آموزش، خلاقیت دانش آموزان