CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چگونه توانستم انگیزه‎ درس خواندن را در دانش آموزم علی تقویت کنم؟

عنوان مقاله: چگونه توانستم انگیزه‎ درس خواندن را در دانش آموزم علی تقویت کنم؟
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_239
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه پارسا - فرهنگی آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
انگیزه، یکی از مهمترین عوامل یادگیری و موفقیت تحصیلی و شرط اصلی آن محسوب می شود. معلم نباید از عامل انگیزه در تحریک دانش آموزان غفلت و کوتاهی کند. انگیزه، دانش آموز را به سمت یادگیری هدایت می کند، علاقه و عشق او را بر می انگیزاند و به فعالیت ها و تلاش های او شکل و جهت می بخشد. بی انگیزگی می تواند هم اثرات منفی روانی و جسمانی زیادی بر دانش آموز تحمیل کرده و هم عوارض اجتماعی متعددی پدید آورد. علاوه بر این، بی انگیزگی در بین دانش آموزان این نگرانی را در والدین و معلمان به وجود می آورد که شاید آنها نتوانند در مورد خود به درستی عمل کنند، به بیراهه بروند یا حتی زندگی خود را تلف کنند. بنابراین با توجه به میزان شیوع و مشکلاتی که به دلیل کاهش انگیزه تحصیلی در دانش آموزان ایجاد شده، باید به دنبال راه حلی بود که به وسیله آن بتوان در دانش آموزان انگیزه لازم را ایجاد نمود و آن را افزایش داد تا پیشرفت و موفقیت تحصیلی به دنبال داشته باشد. در این اقدام پژوهی سعی شد تا به وسیله مطالعه مقالات و کتب تخصصی تربیتی، علل و نشانه های بی انگیزگی دانش آموزان به درس و تحصیل بررسی شده، سپس با تجزیه و تحلیل اطلاعات موجود به حل مشکل بی انگیزگی دانش آموزم پرداخته شود. در نهایت، با اجرای راه حل هایی که ارائه شد، مشکل دانش آموز حل گردید.

کلمات کلیدی:
دانش آموز، انگیزه، بی انگیزگی، معلم، کلاس، موفقیت تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1937647/