مریم برزگر گللو - آموزگار دوره ابتدایی، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ اردبیل، اردبیل، ایران
جمیله باقری - آموزگار دوره ابتدایی، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ اردبیل، اردبیل، ایران
فاطمه هوشمند وکیل آباد - آموزگار دوره ابتدایی، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ اردبیل، اردبیل، ایران
زهرا عزتی بابی - آموزگار دوره ابتدایی، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ اردبیل، اردبیل، ایران

هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتباط بین رهبری اخلاقی و رفتار اخلاقی معلمان دوره ابتدایی شهرستان اردبیل بود. با توجه به اینکه از نتایج این تحقیق مستقیما می توان استفاده کرد، لذا پژوهش حاضر از این حیث کاربردی بود. از نظر ماهیت نیز پژوهش حاضر کمی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع همبستگی بود. ابراز گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه استاندارد رهبری اخلاقی کالشون و همکاران (۲۰۱۱) و پرسشنامه رفتار اخلاقی لوزیر (۲۰۱۳) بودند. جامعه آماری تحقیق کلیه آموزگاران دوره ابتدایی شهرستان اردبیل بود که بر اساس آمار کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه ۱ و ناحیه ۲ شهرستان اردبیل تعداد آنان در حدود ۲۶۰۰ نفر است. جهت تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد و تعداد ۳۳۵ نفر از حجم جامعه آماری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. یافته ها حاکی از آن هستند که بین رهبری اخلاقی و رفتار اخلاقی معلمان دوره ابتدایی شهرستان اردبیل ارتباط مثبت و مستقیم معناداری وجود دارد (sig<۰.۰۵). در نهایت با توجه به اهمیت رهبری اخلاقی پیشنهاداتی در راستای توسعه و بهبود آن داده شد.

رهبری اخلاقی، رفتار اخلاقی، معلمان دوره ابتدایی، شهرستان اردبیل