CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش و کارایی مدارس در آموزش اخلاقی دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش و کارایی مدارس در آموزش اخلاقی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_640
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سکینه مرادی - آموزش و پرورش
فاطمه جوکار - آموزش و پرورش
سکینه خسروی - آموزش و پرورش
سیده زهرا حسینی - آموزش و پرورش
سیده جمیله هاشمی - آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
مدرسه نقش مهمی در تربیت و پرورش دانش آموزان دارد. از طریق آموزش مهارت های اساسی، ارزش ها و اخلاقیات، و فراهم کردن فرصت های شرکت در فعالیت های فرهنگی، هنری و ورزشی، مدرسه می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در جامعه موفق شوند و زندگی موثری داشته باشند. همچنین، محیط مدرسه باید به گونه ای طراحی شود که دانش آموزان بتوانند در آن بهترین عملکرد خود را از خود به نمایش بگذارند. این شامل فضای آموزشی مناسب، تجهیزات و ابزارهای آموزشی کافی، مربیان و مدیران متخصص و متعهد، و همچنین محیطی مطبوع و امن برای دانش آموزان است. از آنجا که تربیت و پرورش دانش آموزان نه تنها مسئولیت مدرسه است، بلکه مسئولیت جامعه سراسری است، همکاری بین مدرسه، خانواده، و جامعه بسیار مهم است. همکاری و هماهنگی بین این اجزای جامعه، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بهترین فرصت ها برای تحصیل و توسعه شخصی خود را داشته باشند و در نتیجه، بهترین عملکرد خود را در زندگی داشته باشند.

کلمات کلیدی:
مدرسه،تربیت اخلاقی،اجتماعی و دینی،مهارت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1938048/