بررسی الگوها و روش های نوین تدریس در دبستان
عنوان مقاله: بررسی الگوها و روش های نوین تدریس در دبستان
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_705
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_705
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
فائزه رمضان پور - ارشد مدیریت دولتی
سارا شریعتی - کارشناسی ارشد شیمی معدنی
اعظم صالحی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
ساره حمیدی - لیسانس حوزه علمیه
خلاصه مقاله:
فائزه رمضان پور - ارشد مدیریت دولتی
سارا شریعتی - کارشناسی ارشد شیمی معدنی
اعظم صالحی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
ساره حمیدی - لیسانس حوزه علمیه
یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است.پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است .روش تدریس فعال ونوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز ، به افزایش توانایی یادگیرنده دز قزآیند یادگیری عنایت دارد.
کلمات کلیدی: عصر اطلاعات، فناوری، روش تدریس
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1938113/