بتول مهری - کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه پیام نور تهران جنوب
فاطمه جوادی - مدرک سطح دو حوزه
آرمان جلیلی - اداره آموزش و پرورش شهرستان چالدران
هاجر سواری - کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه چمران اهواز

صحبت در مورد ارزش های دینی یکی از مباحث مهمی می باشد که می توان در مورد آن صحبت کرد. ایجاد گرایش ها و عادت های مطلوب اخلاقی یکی از بخش های مهم تربیت اخلاقی است و به همین سبب، در سیره ی پیامبر (صلی الله علیه و آله و سلم) و اهل بیت (علیهم السلام) افزون بر ایجاد زمینه ی مناسب برای تربیت اخلاقی و افزون بر رشد آگاهی و بصیرت اخلاقی، پرورش گرایش ها و عادت های مطلوب اخلاقی نیز مورد توجه بوده است. با نظر به مبنایشناختی درونی کردن ارزشها به معنای آن است که فرد, نسبت به ویژگی های رفتار مورد نظر, آگاهی یافته باشد و رفتار وی مبتنی بر آگاهی مزبور ظهور کند. هنگامی که ارتباط این بعد را با محور شیوه های تربیتی در نظر می گیریم, می بینیم که کار درونی کردن ارزش ها از طرف معلمان کاری بس مهم در عین حال سخت می باشد. لذا در این مقاله مطالبی در مورد درونی کردن ارزش های دینی و نحوه ی آن بیان شده است و در اخر بحشی به میان آمده است.

ارزش دینی اخلاقی، دانش آموز، معلم