الهام خورشیدی اباتری - دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، گرایش ادبیات فارسی، دبیر ادبیات فارسی
زهرا رئیسی پور معزآباد - کارشناسی (لیسانس) آموزش ابتدایی
اکرم شمس آبادی - لیسانس علوم اجتماعی (پژوهشگری)، دانشگاه پیام نور سبزوار
فرشید احمدی نیا - لیسانس علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز

در جهان امروز موفقیت در پیچیده ترین معادلات و چالش ها مستلزم برخورداری از پشتوانه های تحقیقاتی و ملت ها برای دست یافتن به خود کفائی و رهایی از معضلات ناگزیر از نهادینه سازی علم و تحقیق هستند بدون تردید مراکز تحقیقاتی به عنوان مهم ترین کانون سرنوشت ساز با شناخت دقیق و علمی از مسائل و تلاش در جهت یافتن راه حل هایی امکان پذیر می توانند به ایفای نقش بپردازند آموزش و پرورش به عنوان یک سیستم اجتماعی باز که اجزای آن با یکدیگر در حال تعامل هستند و تا اندازه ای زیادی بر کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تاثیر گذارده و از آن ها تاثیر می پذیرد خواه ناخواه در معرض مسائل بسیار در بستر زمان قرار می گیرد که می تواند بر عملکرد این نهاد نقش داشته باشد . بنابراین شناخت مسائل درونی و بیرونی آموزش و پرورش و برخوردهای علمی منبعث از پژوهش با این مسائل اهمیت بسیار پیدا می کند از سوی دیگر به منظور برنامه ریزی سیاست گذاران و نظارت بر فعالیت های تحقیقاتی نیاز به مرکزی جهت هماهنگ نمودن و سازمان بخشیدن به این فعالیت ضرورت می یابد بنابراین پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش عهده دار وظیفه اجرای سیاست های شوراهای تحقیقاتی آموزش و پرورش گردید .

کاربرد های پژوهشی، آموزش و پرورش، پیشرفت تحصیلی، مدارس