فاطمه صادقی - رشته ی آموزش دانشگاه فرهنگیان رسالت زاهدان
زهرا نوری - رشته ی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد زابل
اسما نوری - رشته ی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رسالت (زابل)
نجیمه عسکری - رشته ی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد زابل

اختلال یادگیری ریاضی نوعی اختلال در فرایند مغزی است که دانش آموز در خواندن ، نوشتن اعداد ، محاسبه و روابط فضایی دچار مشکل می شود . عوامل ایجاد کننده ی این مشکل یا عوامل ژنتیکی یا عوامل اکتسابی هستند . بر طبق نتایج به دست آمده مهم ترین عوامل ژنتیکی این اختلال عبارتند از : ۱-فقدان آمادگی ذهنی۲- تدریس ناکافی یا نادرست۳- عملکرد پایین هوش غیر کلامی۴- ضعف حافظه بینایی و شنوایی۵- اختلال در تشخیص و درک بینایی۶- اختلال در تشخیص و درک شنوایی ۷-اختلال در ادراک فضایی و مهم ترین راه ها در مان این نوع اختلال می توان به ۱- مداخله های ترمیمی۲- افزایش دقت و تمرکز۳- اثربخش کردن تدریس۴- تربیت خودآموزی۵-- راهبرد آموزی۶- بازی در مانی اشاره کرد . در این پژوهش به بررسی انواع اختلال ریاضی ، علائم و راه های در مان پرداخته ایم . هدف بررسی اختلال ریاضی ، علائم و راه های در مان آن است . شیوه ی بیان توصیفی – تحلیلی می باشد . روش جمع آوری اطلاعات برگفته از روش مطالعاتی کتابخانه ای و مقالاتی و دیگر منابع اطلاعاتی است .

اختلال خواندن، اختلال ریاضی، درمان، علائم