نجمه برزگر - فوق لیسانس روانشناسی تربیتی
یگانه دهحق - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
مریم السادات موسوی داغی - سطح ۲حوزه، لیسانس رشته ی فقه و اصول

تشویق دانش آموزان به نماز جماعت در مدرسه یک موضوع مهم است که می تواند تاثیر مثبتی بر روابط اجتماعی و روحیه دانش آموزان داشته باشد. این مقاله بررسی مطالعات مشاهده ای قبلی در این زمینه را به عنوان مبنای تحقیق دارد. با توجه به این مطالعات، تشویق دانش آموزان به نماز جماعت در مدرسه می تواند بهبود قابل توجهی در مهارت های اجتماعی، تمرکز تحصیلی و رفتارهای مثبت نمایان نماید. همچنین، مشاهده شده است که نماز جماعت می تواند به عنوان یک فعالیت مشترک دانش آموزان در محیط مدرسه، روحیه گروهی و همبستگی را تقویت کند. در نتیجه، این مقاله نشان می دهد که تشویق دانش آموزان به نماز جماعت در مدرسه می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای ارتقای عوامل اجتماعی، روانی و تحصیلی در محیط تحصیلی مورد استفاده قرار گیرد.

نماز، مدارس، دین، دانش آموز