CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارتقاء مهارت های حرفه ای معلمان در مقطع ابتدایی و نقش برجسته توسعه حرفه ای

عنوان مقاله: ارتقاء مهارت های حرفه ای معلمان در مقطع ابتدایی و نقش برجسته توسعه حرفه ای
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1748
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مراد بخشی زاده - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار، کد پرسنلی: ۹۴۰۷۲۶۴۰
محمدرضا رحیمی ببروئی - کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار ، کد پرسنلی: ۹۴۰۲۶۹۴۴
عرفان عبدلی - کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار، کد پرسنلی: ۹۴۰۷۵۹۸۲

خلاصه مقاله:
نقش بی نظیر معلمان ابتدایی در رشد و تعلیم دانش آموزان به ویژه در ساختار جامعه جلب توجه دارد. توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی، به معنای بهبود پیوسته مهارت ها، دانش، و اجرای ایشان در محیط تدریس است، که شامل آموزش های حرفه ای، مشارکت در گروه های حرفه ای، مطالعه و تحقیق، و ایجاد اهداف حرفه ای مناسب می شود. در این مقاله، اهمیت توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی بررسی شده و چالش ها و موانع مواجهه با این فرآیند مورد بحث قرار می گیرد. همچنین، راهکارها و پیشنهاداتی برای ارتقاء توسعه حرفه ای این گروه ارائه شده است. افزون بر این، تاکید بر اهمیت توانمندی معلمان ابتدایی در مواجهه با چالش های فناوری و تغییرات اجتماعی نیز به وضوح بیان شده است. توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی علاوه بر بهبود کیفیت تدریس، به تربیت بهتر جوانان و بهبود آموزش و پرورش جامعه نیز کمک می کند. این توسعه به ویژه امروزه با پیشرفت فناوری و تغییرات پویا، نیازمندی به تسلط بر مهارت های نوین و پیشرفته را تاکید می کند. از این رو، توجه به توسعه حرفه ای به عنوان یک فرآیند مداوم و ضروری برای معلمان ابتدایی ضروری است تا بتوانند در بهترین شکل ممکن به نیازها و چالش های آینده پاسخ دهند و نقش مهمی در ارتقاء سطح آموزش و پرورش جامعه ایفا نمایند.

کلمات کلیدی:
توسعه حرفه ای، معلمان ابتدایی، آموزش و پرورش، تعلیم و تربیت، توانایی های ارتباطی، دوره های آموزشی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1938945/