مریم نصری نصرآبادی - کارشناسی ارشد فیزیک اتمی دانشگاه شهرکرد
سمانه امینی فر - کارشناسی طراحی و پوشاک دانشگاه فنی وحرفه ای دختران مشهد (الزهراء (س))
فرشته اخلاقی راد - کارشناسی طراحی و پوشاک دانشگاه فنی وحرفه ای دختران مشهد (الزهراء (س))
زهرا صدیق - کارشناسی طراحی و پوشاک دانشگاه فنی وحرفه ای دختران مشهد (الزهراء (س))

دنیایی که هم اکنون ما در آن زندگی می کنیم یک دنیای دیجیتال، علمی و آمیخته با تکنولوژی است. در کنترل و مقابله با امور روزمره، چه ازنظر حرفه ای و چه شخصی، تمام ابعاد زندگی ما تحت تاثیر فناوری و اجزای آن قرار گرفته است. همین تاثیر نیز در زمینه آموزش مشاهده می شود و قطعا فناوری به آسان شدن یادگیری و کامل تر شدن آن کمک می کند.برای شناخت و درک اجزای فناوری آموزشی، ابتدا باید بدانیم که منظور از آموزش و فناوری آموزشی چیست و در دنیای دیجیتال امروزی چه اهمیتی دارد.با ورود به عرصه مدیریت نوین شاهد این واقعیت هستیم که تکنولوژی همه چیز را تحت تاثیر خود قرار داده است و نظام تعلیم و تربیت نیز از این امر مستثنا نمی باشد. نظام آموزشی کنونی تنها بر پایه تئوری و نظریاتی است که دانش آموز با تلاش متعلم و پشتکار خویش آن ها را خوب به اذهان می سپارد ولی آنگاه که پای عمل به میان می آید تربیتی صورت نگرفته و مهارتی کسب نشده است و ازآنجایی که قالب بسیاری از کتاب های درسی و سایر مواد آموزشی با روش های سنتی انجام پذیرفته سیستم آموزش وپرورش تا حصول نتایج، آرمان و اهداف مورد انتظار فاصله بسیار دارد.زندگی پیچیده امروزی هرلحظه در حال نو شدن است و جامعه انسانی برای زنده ماندن و گریز از مرگ و ایستایی به تحول و نوآوری نیاز دارد. خلاقیت و نوآوری یکی از عالی ترین و پیچیده ترین فعالیت های ذهن آدمی است که تعلیم و تربیت باید به آن توجه نماید. ازآنجایی که آموزش وپرورش وظیفه تعلیم و تربیت فرزندان و آینده سازان جامعه را بر عهده دارد باید از یک سو وظیفه فراهم آوردن زمینه رشد و پرورش خلاقیت و نوآوری و استفاده صحیح و جهت دار از استعدادها و توانایی های افراد را بر عهده بگیرد و از سوی دیگر برای پویایی خود نیازمند پرورش و بهره مندی از خلاقیت و نوآوری در سطوح سازمانی می باشد؛ که این موضوع اهمیت استفاده از فناوری های نوین آموزشی را دوچندان نمایان می سازد.

فناوری آموزشی، فناوری اطلاعات، نوآوری، خلاقیت، دانش آموزان