اشکان عالی محمودی چنارستانی - دانش آموخته لیسانس رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه

امروزه ریاضی یکی از مهم ترین و پر چالش ترین و عموما سخت ترین درس برای دانش آموزان می باشد.که نیازمند شروعقوی و اصولی می باشد .در غیر این صورت فراگیران در ادامه دچار مشکل می شوند.هدف تحقیق حاضر بررسی علل ضعفدانش آموزان ابتدایی در یادگیری درس ریاضی می باشد .تحقیق مذکور به روش کتابخانه ای و با مطالعه منابع و اسنادبصورت توصیفی نگارش یافته است.نتایج تحقیق بیانگر است که همچنین یافته ها حاکی از این است که فرضیه اول مبنیبر اینکه علت ضعف دانش آموزان در درس ریاضی به دلیل کم کاری معلمین و دانش آموزان می باشد ،رد شده و فرضیهدوم مبنی بر اینکه ضعف دانش آموزان در درس ریاضی تنها متکی به کم کاری معلمین نیست و عوامل مختلفی بستگیدارد تایید میشود.

ریاضی، ضعف، معلمان