تاثیر میزان سواد رسانه ای معلمان در تفکر و تربیت دانش اموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 93
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCDSTS02_064
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1402
Abstract:
مقاله حاضر از نوع مروری و با گردآوری نظرات صاحب نظران نگاشته شده است هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیرسواد رسانه معلمان بر میزان تفکر و تربیت دانش آموزان که نتایج این مقاله نشان میدهد که هرچه سواد رسانه معلمانبیشتر باشد و در به کارگیری آن کوشاتر باشند به همان میزان دانش آموزان نیز سواد رسانه ای بیشتری خواهند داشت کهبر میزان سواد سواد رسانه ای آگاهی دانش آموز تاثیر مستقیم دارد و آگاهی آنان را افزایش میدهد تمام تلاش خود را بهکار گیرند تا دانش آموزان نیز با توجه به سواد رسانه ای ارائه شده میزان آگاهی خود را افزایش دهند.
Keywords:
Authors
فاطمه رضازایی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد رسالت (ایرانشهر)، دانشگاه فرهنگیان، سیستان و بلوچستان، ایران
امین ملازهی
دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
حسین دامنی
دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران