فاطمه محمودی - کارشناسی الهیات
رضا گل دوست - کارشناسی ادبیات
حبیب قلیزاده - کارشناسی روانشناسی
زهرا زادعلی کوتیانی - کارشناسی آموزش ابتدایی

ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی از توان بالایی برای ایجاد سیستمی مبتنی بر یادگیری شخصی سازی شده و نیز دسترس پذیر تر و جذاب تر کردن محتوای درسی برای دانش آموزان دارند. معلمان با هوش مصنوعی می توانند براساس نقاط قوت و ضعف هر دانش آموز، آموزش، تمرین و بازخورد شخصی سازی شده ارائه کنند. این نوع یادگیری فردی سازی شده می تواند کیفیت تدریس انسانی را تقویت کند. همچنین نرم افزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند چالش های موجود در مسیر یادگیری را شناسایی، برنامه های درسی را اصلاح و ارزیابی هایی تولید کنند. این فناوری می تواند به دانش آموزان این امکان را بدهد تا با سرعت و سبک خودشان یاد بگیرند.هوش مصنوعی پتانسیل انجام کارهای روتین معلمان مثل نمره دهی را نیز دارد. همچنین هوش مصنوعی می تواند با ارائه طرح درسی، آزمون ها و پاسخ به پرسش های تکراری دانش آموزان، به معلمان کمک کند. این فناوری می تواند به معلمان در شناسایی زودهنگام دانش آموزان در معرض خطر و مداخله به موقع نیز یاری رساند. در این مقاله برآنیم ورود هوش مصنوعی در سیستم آموزشی را مورد بررسی قرار داده و مزایا و معایب آن را بیان کنیم .

برنامه های درسی ، هوش مصنوعی ، ددانش آموزان ، کیفیت تدریس ، یادگیری، محتوای درسی