CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

پژوهشی در زمینه آموزش خلاقانه اعتماد به نفس به عنوان مسیری به مقصد موفقیت برای کودکان و نوجوانان

عنوان مقاله: پژوهشی در زمینه آموزش خلاقانه اعتماد به نفس به عنوان مسیری به مقصد موفقیت برای کودکان و نوجوانان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_3027
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

رقیه شهریاری - کارشناسی رشته اقتصاد کشاورزی
مریم انصاری - مدرک تحصیلی سطح دو حوزه

خلاصه مقاله:
برخی اعتماد به نفس را به عنوان احساس یک فرد در رابطه با شایستگی و توانایی درکشدهی خود برای رویارویی موثر با موقعیتهای مختلفی مانند عملکرد، ظاهر، روابط عاشقانه و تعاملات اجتماعی تعریف کردهاند. به طور کلی اعتمادبهنفس را میتوان شیوهای از تفکر در نظر گرفت که درمورد تواناییهای خود داریم. تصور میشود که یک فرد دارای اعتماد به نفس میتواند با چالشهای جدید روبهرو شود، از فرصتهای جدید بهره گیرد و با چالشها یا مشکلات کنار بیاید. آنها میدانند که میتوانند زندگی خود را اداره کنند و به احتمال بیشتری خودشکوفا هستند، اهدافی را دنبال میکنند و در عملی کردن آنها موفقتر هستند. چرا که نه؟ آنها معتقدند هر آنچه را که برای موفقیت لازم است در اختیار دارند. به همین دلیل است که اعتماد بنفس ویژگی ارزشمندی است و احتمالا اکثر ما میخواهیم آن را در خود پرورش دهیم.اعتماد به نفس پایین یکی از بزرگترین معضلات موجود در دانش پذیران به ویژه در سنین پایین است که عدم توجه به آن می تواند پیامدهای جبران ناپذیری در آینده تحصیلی و حتی آینده زندگی کودکان مان داشته باشد. راهکارهای زیادی وجود دارد که میتواند به خانواده ها و مربیان کمک کند تا کودکان را در برابر مشکلات آگاه و آنها را آماده رویارویی با هرگونه چالش در دوران تحصیلی خود کند. در این مقاله کارشناسان تحصیلی آموزش مجازی رایسا تمام راه حلهای آگاه سازی را به خوبی مورد بررسی قرار داده اند که دانش پذیران را آماده مقابله با آنها می سازد.

کلمات کلیدی:
اعتماد به نفس، موفقیت، خودشکوفایی، توانایی، دانش آموزان، تحصیل، موفقیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1942499/