CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل تعاملات خانواده و مدرسه در نظام آموزش و پرورش ایران و نقش آنها در تربیت دانش آموزان

عنوان مقاله: تحلیل تعاملات خانواده و مدرسه در نظام آموزش و پرورش ایران و نقش آنها در تربیت دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_3043
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

خدیجه ابراهیمی بلیل - آموزگار پایه ابتدایی رشت، گیلان

خلاصه مقاله:
ارتباط قوی و موثر بین خانه و مدرسه و افزایش مشارکت والدین امری ضروری است. همانطور که معلمان در امر آموزش مهارت دارند، به دانش و مهارت برقراری ارتباط موثر با والدین نیز نیازمندند . هر ارتباطی ، صرف نظر از قالب و شکل آن باید با برنامه ریزی انجام شود و به عنوان فرضی برای گسترش مشارکت والدین و در نهایت حمایت از یادگیری دانش آموزان، مورد بهره برداری قرار گیرد. هر اندازه میزان مشارکت و تعامل اولیای خانه و مدرسه برای تامین شرایط مطلوب آموزشی و تربیتی دانش آموزان بیشتر شود ، شاهد رشد کمی و کیفی بیشتر ، تربیتی کاراتر و نسلی تربیت یافته تر خواهیم بود. در مقاله حاضر سعی شده تا نگاهی بر تعامل مدرسه و خانواده در تربیت دانش آموزان داشته باشیم.

کلمات کلیدی:
مدرسه، خانواده ، تحصیل ، دانش آموز ، پیشرفت تحصیلی ، تربیت دانش آموز.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1942515/