نسیم احمدی فارسانی - کاردانی حسابداری
مژگان اندرز فارسانی - کارشناسی ارشد مشاوره
محبوبه صالح پور - کارشناس ارشد علوم تربیتی

دوران دبستان به عنوان پایه و اساس نظام آموزشی، نقشی حیاتی در شکل گیری شخصیت و آینده تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. ارتقای کیفیت یادگیری در این دوره، مستلزم به کارگیری روش های نوین آموزشی و خلاقانه ای است که فراتر از روش های سنتی، انگیزه و میل به یادگیری را در دانش آموزان تقویت کند. با وجود تلاش های صورت گرفته، نظام آموزشی فعلی در دبستان با چالش هایی نظیر عدم تناسب روش های تدریس با نیازهای دانش آموزان، تمرکز بر حافظه محوری و انفعال دانش آموزان در فرایند یادگیری روبرو است. این چالش ها، ضرورت به کارگیری راهکارهای نوین آموزشی برای ارتقای کیفیت یادگیری را بیش از پیش آشکار می کند. در این مقاله، به بررسی راهکارهای نوین آموزشی برای ارتقای کیفیت یادگیری در دبستان پرداخته می شود. این راهکارها شامل به کارگیری روش های تدریس فعال، استفاده از فناوری های نوین آموزشی، ایجاد محیط یادگیری پویا و جذاب، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان و تمرکز بر یادگیری عمیق و پایدار است.

راهکارهای نوین آموزشی، کیفیت یادگیری، دبستان، روش های تدریس فعال.