عصمت پورجهانشاهی - سطح سه حوزوی گرایش تفسیر . حوزه علمیه قم

طی سه دهه گذشته، رویکردها به تعلیم و تربیت در جهت کاربرد بالقوه و عملی دانش در زمینه های واقعی زندگی بوده است. ضرورت یاری افراد، جهت رشد بهتر مهارت های زندگی و معیشت خود، رفته رفته از اهداف مهم آموزش و پرورش تلقی می شود. نکته قابل بحث این است که دانش اکتسابی از تجارب عملی، پایاتر از معلومات به دست آمده از اجرای برنامه های آموزشی است. امروزه همگام با توسعه زندگی مدنی و صنعتی شدن روز افزون کشورهای در حال توسعه، تعلیم و تربیت کودکان، از وظایف اساسی نهادهای تعلیم و تربیت رسمی به حساب می آید. اما تاکید بیش از حد بر ارائه اطلاعات و دانش نظری، دانش آموزان را از یادگیری مهارت های ضروری که در زندگی روزمره به آن نیاز دارند محروم می سازند.به طور کلی، آموزش مهارت های زندگی می تواند به عنوان یکی از راهکارهای موثر برای بهبود کیفیت زندگی افراد و موفقیت آن ها در زندگی روزمره در نظر گرفته شود. پژوهش پیش رو بنیادی، توصیفی و کیفی و بر پایه تحلیل استدلال های مطالعات کتابخانه ای است.

واژگان کلیدی: مهارت های زندگی، کاربرد، آموزش، شناخت، موفقیت ، تعلیم و تربیت.