پریسا غفوری - ۱-آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه ۱۰ تهران
حسین کدوری - ۲-آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش فهرج
مدینه رحیمی پرور - ۳-آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش میناب
امیر ابراهیم بای سلامی - ۴-آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش خواف

آموزش در دوران ابتدایی نقشی حیاتی در شکل گیری شخصیت و آینده کودکان ایفا می کند. در این میان، استفاده از روش های نوین آموزشی مانند یادگیری مبتنی بر بازی می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کند. با وجود مزایای فراوان یادگیری مبتنی بر بازی، هنوز در بسیاری از مدارس ابتدایی از این روش به طور کامل استفاده نمی شود. عدم آگاهی آموزگاران، کمبود منابع آموزشی مناسب و عدم وجود زیرساخت های لازم از جمله چالش هایی هستند که در مسیر توسعه یادگیری مبتنی بر بازی وجود دارند. توسعه یادگیری مبتنی بر بازی در مدارس ابتدایی فواید متعددی برای دانش آموزان، آموزگاران و نظام آموزشی به همراه دارد. این روش می تواند به افزایش خلاقیت، تفکر انتقادی، حل مسئله و مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک کند. همچنین، یادگیری مبتنی بر بازی می تواند باعث افزایش انگیزه و تعامل دانش آموزان در کلاس درس شود و به آموزگاران در ارائه مطالب درسی به شیوه ای جذاب تر و اثربخش تر کمک کند. در این مقاله، راهکارهای اجرایی توسعه فرآیند یادگیری مبتنی بر بازی در مدارس ابتدایی ارائه می شود. با اجرای این راهکارها می توان به طور گام به گام یادگیری مبتنی بر بازی را در مدارس ابتدایی توسعه داد و از مزایای آن برای ارتقای کیفیت یادگیری و پرورش دانش آموزان بهره مند شد.

یادگیری مبتنی بر بازی، توسعه، راهکارهای اجرایی، دانش آموز، دوره ابتدایی، آموزگار.