فاطمه شهنازی مستان آباد - دانش آموخته کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی شهر بروجرد

این مقاله به بررسی رویکردهای نوین در ارتقای مهارت خواندن و نوشتن در آموزش ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت این مهارت ها در توسعه تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان، استفاده از روش های مدرن و نوین از جمله توجه به محتوا، استفاده از فناوری، و توجه به تفاوت های فردی برای بهبود عملکرد آن ها حائز اهمیت است. این مقاله به بررسی اثربخشی این رویکردها در ارتقای مهارت خواندن و نوشتن در دوره آموزش ابتدایی می پردازد و نتایج مطالعات و پژوهش های انجام شده در این زمینه را بررسی می کند. امید است که این مقاله بتواند به توسعه بهترین روش های آموزشی برای ارتقای مهارت خواندن و نوشتن در دانش آموزان ابتدایی کمک کند.

آموزش ابتدایی، مهارت خواندن، مهارت نوشتن