مهسا قربانی - کارشناسی، روانشناسی، آذربایجان شرقی، عجب شیر
رویا شهابی گوروان - کارشناسی، روانشناسی، آذربایجان شرقی، عجب شیر
پرنیان رضایی وند - کارشناسی، روانشناسی، آذربایجان شرقی، عجب شیر

نظر به تفاوت های خاص بین افراد و موقعیت ها و شرایط متفاوتی که دانش آموزان در آنها قرار می گیرند، نمی توان الگوی ثابت برای ایجاد انگیزش در آنان ارائه داد ، ولی با رعایت پاره ای از نکات لازم می توان ، یادگیرندگان را علاقه مند و مشتاق به یادگیری کرد .مطمئنا یک معلم خوب قادر است تفاوت بسیار زیادی در نحوه ی درک دانش آموزانش از دروس و شیوه ی استفاده از آنها در زندگی واقعی (چه در دوران کودکی و چه بزرگسالی) ایجاد کند. و قطعا تقویت یادگیری دانش آموزان و پیروی از راهبرد صحیح تدریس، مهمترین کمک و همراهی به کودکان برای داشتن تجربه ی یادگیری مولد است. و شکی در این نیست که زندگی در مدرسه یکی از حساس ترین مراحل برای هر کودکی است، زیرا نقش مهمی در شکل دادن باورها، رفتارها و عملکرد آنها برای زندگی آینده شان دارد. و با نظر به اهمیت تقویت یادگیری دانش آموزان و ایجاد انگیزه، یک معلم خوب بایستی تکنیک های خوبی را در پیش گیرد تا به دانش آموزانش در استفاده از بهترین نتایج زندگی تحصیلی کمک کند.

یادگیری، دانش آموزان، معلم، تقویت کننده ها