CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

پژوهشی در زمینه چگونگی آموزش هنر در دوره ابتدایی و تاثیرات مثبت آن برای دانش آموزان

عنوان مقاله: پژوهشی در زمینه چگونگی آموزش هنر در دوره ابتدایی و تاثیرات مثبت آن برای دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_3106
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهه عبدالهی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
عرفان شهابی - لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدائی
نگین محمدپور - لیسانس آموزش ابتدایی

خلاصه مقاله:
هنر نقش بسزایی در رشد کودک دارد و تاثیر شگرفی در آینده او میگذارد، مدارس و آموزش و پرورش با در نظر گرفتن این تاثیرات باید بیش از پیش به کلاس های هنر اهمیت دهند و برای آنها برنامه ریزی کنند. هنر به کودکان اجازه ابراز و بیرونی کردن احساساتش را می دهد. همچنین از تاثیر هنر بر کودکان کم توان نیز نباید غافل شد. کودکان با موسیقی، رقص و بیان بدنی، احساسات و اندیشه هایشان را به اشتراک می گذارند. اگر بزرگسالان از نحوه تفسیر این زبان آشنایی داشته باشند، خیلی بهتر می توانند دنیای درونی کودکان را درک کنند. روانشناسان معتقدند هنر در هر سنی که باشد، آثار مثبتی دارد، با این وجود، مراحل ابتدایی کودکی بهترین زمان برای شروع آموزش هر نوع رشته هنری هستند؛ به این علت که مغز آنها در کودکی مانند اسفنجی است که هر نوع اطلاعاتی را به راحتی جذب خود می کند. در این مقاله شما را با اهمیت و تاثیرات و اهداف هنر برای دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

کلمات کلیدی:
هنر، آموزش، خلاقیت، یادگیری، اهداف هنر.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1942866/