CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهبردهای جذاب آموزشی در کلاس درس

عنوان مقاله: راهبردهای جذاب آموزشی در کلاس درس
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA09_111
منتشر شده در نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

امید محمدی - ۱- دکتری مهندسی مکانیک،دانشگاه ارومیه
فاطمه طالعی - ۲- کارشناسی علوم تربیتی،پیام نور
مهلا شاه حسینی - ۳-کارشناسی زیست شناسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا
زهرا ندری - ۴- کارشناسی علوم تربیتی،پیام نور خرم آباد

خلاصه مقاله:
در دنیای آموزش و یادگیری، جلب توجه و ایجاد انگیزه برای یادگیری از اهمیت بسیاری برخوردار است. یکی از رویکردهای بسیار موثر برای ایجاد جذابیت در کلاس درس، استفاده از راهبردهای جذاب آموزشی است. این راهبردها، از ابزارها و تکنیک های گوناگونی برای تبدیل فرآیند یادگیری به یک تجربه شگفت انگیز و پر انگیزه استفاده می کنند.راهبردهای جذاب آموزشی نه تنها به افزایش تمرکز و مشارکت دانش آموزان کمک می کنند، بلکه به بهبود فرآیند یادگیری و به خاطرسپاری مطالب کمک می کنند. از طرفی، این راهبردها ارتباط بیشتری بین مفاهیم آموزشی و دنیای واقعی دانش آموزان فراهم می کنند که باعث می شود یادگیری برای آن ها معنادارتر و پایدارتر باشد.

کلمات کلیدی:
معلمان، یادگیری، آموزش و پرورش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1942884/