CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش روابط اجتماعی با عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی نقش روابط اجتماعی با عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: HEPCONF04_166
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

بهاره نیک زاد - . کارشناسی ارشد رشته علوم اجتماعی،مردم شناسی، فارغ التحصیل دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
جمشید نیک زاد - دکتری مدیریت آموزشی، فارغ التحصیل از دانشگاه آزاد اسلامی کازرون

خلاصه مقاله:
امروزه نظام تعلیم و تربیت هر جامعه زیربنای توسعه اجتماعی- اقتصادی، سیاسی آن جامعه به شمار می-رود. بررسی عوامل پیشرفت جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها از نظام آموزشی توانمند، موثر و کارآمدی برخوردارند. پیشرفت تحصیلی یکی از موضوعات است که در سیستم آموزشی هرکشوری اهمیت زیادی دارد. چارچوبی که برای پیشرفت تحصیلی ترسیم می شود می تواند آینده یک کشور یا ملت را تحت تاثیر قرار دهد. پیشرفت تحصیلی همواره مورد توجه و عنایت خاص نظام های آموزشی قرار داشته است و میزان پیشرفت تحصیلی یکی از ملاک های ارزیابی کارایی نظام های آموزشی محسوب می شود. بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از موضوعات اساسی در هر جامعه ای می باشد. پیشرفت تحصیلی با روابط اجتماعی نیز مرتبط می باشد. کیفیت روابط یک سازه متشکل از چندین بعد متمایز ولی به هم مرتبط شامل اعتماد، رضایتمندی و تعهد می باشد که از این رو بسیار با اهمیت است که می تواند بر سلامت جسمی و روانشناختی اثرگذار باشد.

کلمات کلیدی:
دانش آموزان، روابط اجتماعی، عملکرد و پیشرفت تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1942961/