الهام اسمعیلی - دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران
مجید سلیمانی - دانشیار گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی، ملایر، ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین ورزش بلا استرس، اضطراب و عدم موفقیت تحصیلی دانش آموان بود. تحقیقات متعددی نشان می دهد که ورزش کردن می تواند رشد مغزی را تحریک کرده و عملکرد شناختی افراد را تقویت کند. ورزش کردن در دنیای امروز که تکنولوژی های کامپیوتری جدید، زمان زیادی از وقت و زمان زندگی ما را می گیرند و فعالیت بدنی ما را کمتر می کنند و ضرورت ورزش در یادگیری و سلامت دانش آموزان اهمیت بیشتری پیدا می کند. در بیشتر مواقع از اهمیت فعالیت بدنی در یادگیری و سلامت دانش آموزان غافل می شویم و حتی گاهی متاسفانه ورزش در مدارس هم نادیده گرفته می شود و زنگ ورزش تعطیل شده یا تبدیل به زمانی برای جبران عقب افتادگی درس های دیگر می شود. ورزش و فعالیت بدنی برای جلوگیری از اضافه وزن، بی خوابی، استرس و ... و مفید و موثر و حتی تاثیر ورزش در یادگیری و بهبود عملکرد در مدرسه هم برای پژوهشگران اثبات شده است. به همین دلیل در این مطقه قصد داریم به تاثیر نقش دبیران تربیت بدنی در تعادل توده بدنی بپردازیم.

دانش آموزان، اضطراب، توده بدنی