CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر مشاوره و بازی درمانی بر بهبود اختلالات یادگیری دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: تاثیر مشاوره و بازی درمانی بر بهبود اختلالات یادگیری دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_975
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا خراسانی مقدم - فرهنگی آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی
پریسا مقدسی - شهرستان خوی
زهرا غنی زاده - شهرستان خوی

خلاصه مقاله:
بازی درمانی امروزه بعنوان روشی برای درمان مشکلات کودکان استفاده می شود. این روش درمان به کودکان کمک می کند تا بتوانند مسائل و مشکلاتشان را حس کنند، با این هدف که ویژگی های روانی خود را بشناسند. بازی از ضروریات زندگی کودکان می باشد آنان احساساتی مانند ترس، ناراحتی، شادی و عصبانیت خویش را از طریق بازی بیان و به این ترتیب احساس امنیت و با ارزش بودن می کنند. کودک در حین بازی توانایی حل مشکلات خویش را پیدا می کند و توسط آن می تواند اعتماد به نفس و روحیه استقلال طلبی را در خود پرورش دهد .

کلمات کلیدی:
بازی درمانی، اختلالات، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1943418/