تعامل با فناوری در کلاس های آموزشی
عنوان مقاله: تعامل با فناوری در کلاس های آموزشی
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_999
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_999
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
آمنه سید - کارشناسی روانشناسی
منیره امیری - کارشناسی روانشناسی
رضا مشایخی - کارشناسی علوم تربیتی
مجید شریفی - کارشناسی زبان وادبیات فارسی
خلاصه مقاله:
آمنه سید - کارشناسی روانشناسی
منیره امیری - کارشناسی روانشناسی
رضا مشایخی - کارشناسی علوم تربیتی
مجید شریفی - کارشناسی زبان وادبیات فارسی
چکیدهاین مقاله به بررسی نقش فناوری بر یادگیری عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با پیشرفت روزافزون فناوری، استفاده از وسایل و روش های فناوری در محیط های آموزشی اهمیت بیشتری یافته است. در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی و پرسشنامه به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده استاین مقاله تاثیرات مثبت استفاده از فناوری را بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان بررسی می کند، از جمله افزایش توانمندی های تفکری و تحلیلی، افزایش تمرکز و حفظ توجه، ایجاد فرصت های یادگیری فعال و مشارکتی، و بهبود تفاوت های آموزشی بین دانش آموزان با نیازهای مختلف. همچنین، مقاله به بررسی چالش هایی که ممکن است در استفاده از فناوری در آموزش مطرح شود، اشاره می کند و راهکارهایی برای مدیریت این چالش ها ارائه می دهد. در نتیجه، این مقاله با تاکید بر اهمیت ادغام فناوری در آموزش، به تاکید بر بهبود عملکرد تحصیلی و ایجاد فرصت های یادگیری بهتر برای دانش آموزان می پرداز
کلمات کلیدی: واژگان کلیدی: فناوری های نوین،انگیزه تحصیلی،یادگیری،تکنولوژی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1943790/