آتنا پرنده - لیسانس علوم تربیتی دانشگاه بیرجند
فاطمه احمدی درمیان - کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
مریم احمدپور - لیسانس مهندسی مدیریت و آبادانی دانشگاه پیام نور پلدختر
فرشته رضایی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور اهواز

در هیچ عصری مانند عصر حاضر خطر دگرگونی کانون های خانوادگی و عوارض سوء ناشی از آن مورد مطالعه قرار نگرفته و در هیچ زمانی مانند اکنون عملا بشر دچار این خطر و آثار سوء ناشی از آن نبوده است. آمارها نشان می دهند که هر سال بر تعداد طلاق ها افزوده می شود و خطر از هم پاشیدگی، بر بسیاری از کانون های خانوادگی سایه افکنده است. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و. . . پیشین به هدف بررسی تاثیر جدایی والدین بر تاب آوری دانش آموزان می پردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که بین طلاق و جدایی والدین با تاب آوری دانش آموزان ارتباط معناداری وجود دارد بدین صورت که کودکان طلاق تاب آوری در موقعیت هایی که چندین عامل خطرزا وجود دارد، پیچیده تر است و می تواند آموختنی باشد. با توجه به این ویژگی ها فرزندان طلاق ممکن است علاوه بر طلاق والدین درگیر مشکلات دیگری نیز بوده باشند که تاب آور شدن را برای آنها پیچیده تر و مشکل تر می سازد.

طلاق، تاب آوری، دانش آموزان.