محمدمصطفی رستمی خانمکانی - کارشناسی ارشد حقوق، دانشگاه اراک

دانش آموزان با نیازهای ویژه به دانش آموزانی اطلاق می شود که تفاوت قابل توجهی از منظر شناختی ، هوشی ، جسمی (حسی ، حرکتی )، عاطفی و یا اجتماعی ، با دیگر همسالان خود داشته باشد و لازمه آموزش و پرورش آنان نیازمند ارائه برنامه و خدمات آموزشی و توانبخشی ویژه ای می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش و پرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه و به روش توصیفی - تحلیلی انجام گرفته است. با توجه به اینکه نیازهای متفاوت یادگیری دانش آموزان استثنایی باعث می شود آن ها نیاز به برنامه های آموزشی متنوع داشته باشند، لذا ساختارمواد و محتوای آموزشی باید متناسب با نیازهای این دانش آموزان باشد تا توانایی یادگیری آنان را افزایش دهد. بنابراین معلمان برای اصلاح آموزش براساس نیازهای دانش آموزان و ارزیابی یادگیری آن ها نیاز به برنامه های متفاوت دارند تا بتوانند به آن چه این دانش آموزان نیاز دارند، پاسخگو باشند.

دانش آموزان با نیازهای ویژه، آموزش، یادگیری.