فیروزه حیدری - ۱- لیسانس علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستانی دانشگاه شیراز
هادی اندرزی - ۲- لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس بحرالعلوم شهرکرد
آرش علیپور - ۳- لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس بحرالعلوم شهرکرد
محبوبه اکبری - ۴-لیسانس معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون
علیرضا شریفی - ۵- لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس بحرالعلوم شهرکرد

ریاضیات از درسهای مهمی است که یادگیری آن میتواند درتمامی عرصههای زندگی تاثیرگذار باشد. نرسیدن به هدفهای آموزشی در زمینه ی ریاضی موجب ضعف وناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم وفنون دیگر خواهد شد[۵]. اما با این وجود برهیچ یک از فعالان ریاضی در عرصه تعلیم و تربیت پوشیده نیست که بسیاری از دانش آموزان در یادگیری درس ریاضی دچارمشکل هستند ، چه بسا دانش آموزانی که ساعت ها وقت خود را صرف یادگیری ریاضی مینمایند ولی نتیجه لازم را کسب نمیکنند.با توجه به پیشرفت علم ریاضی و تسلط در این رشته بر علوم و تکنولوژی جدید ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن احساس می شود. پس، از وظایف مهم آموزگاران ساده سازی مفاهیم ریاضی، استفاده از مثال های قابل درک، ربط دادن مسائل ریاضی به مسائل و زندگی روزمره، اهمیت یادگیری ریاضی برای پیشرفت جامعه و همچنین ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری مفاهیم ریاضی می باشد.به طور خلاصه می توان گفت که مفاهیم ریاضی، یکی از اثربخش ترین و کارآمد ترین مواد درسی می باشد. به گونه ایی که ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش های اندیشه ی آدمی است که منعکس کننده­ی اراده­ی انسان و نشان دهنده­ی سیر عقل و برهان و هم­چنین بیان کننده­ی میزان علاقه­ی بشر به کمال و زیبایی است. نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم و فنون نیز مورد پذیرش همگان می باشد، به طوری که نرسیدن به هدف های آموزشی در زمینه­ی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس دبیر، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. اینجانب در این اقدام پژوهی راهکارهای چگونگی ایجادانگیزه و علاقه در درس ریاضی کلاس پنجم و حل آسان مسائل این درس را مورد بررسی قرار داده ام. امید است پژوهش مذکور بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی مورد قبول واقع شود.

اقدام پژوهی،ریاضی،علاقه مند،دانش آموز