زینب افشاری - ۱- کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی،دانشگاه آزاد زنجان

تحولات سریع و پویای دنیای آموزش و پرورش، نیازمند معلمانی با توانمندی ها و مهارت های بروز و پویا می باشد. یکی از عوامل مهمی که بر توسعه و عملکرد معلمان تاثیر می گذارد، تجربه هایی است که آنها در طول فعالیت حرفه ای خود کسب می کنند. تجربه ها، از جمله تجربه های آموزشی، ارتباطی، و مدیریتی، از دسته عوامل مهمی هستند که به توسعه ی فردی و عملکردی معلمان کمک می کنند.تاثیر تجربه بر رفتار خود توسعه ای و عملکردی معلمان از جوانب گوناگونی قابل بررسی است. این تاثیرات شامل افزایش مهارت ها و توانایی ها، رشد حرفه ای، توسعه قدرت های شخصی، ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان و تاثیر مثبت بر محیط آموزشی می شود. از این رو، ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری و بهبود عملکرد مدارس و مراکز آموزشی نیازمند توجه به نقش و اهمیت تجربه در رشد و توسعه معلمان می باشد. در این مقاله، به بررسی تاثیر تجربه بر رفتار خود توسعه ای و عملکردی معلمان پرداخته و نقش این عامل در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری را مورد بررسی قرار خواهیم داد.

آموزش و پرورش، خود توسعه-تجربه- معلمان