جمشید زارعی منوجان - فوق دیپلم،دبیر
راضیه نشان زاده - کارشناس آموزش ابتدایی،آموزگار ابتدایی
ریحانه مهدی زاده ماوردیانی - کارشناسی رشته حسابداری،آموزگار ابتدایی
محسن دلیرسین - کارشناس علوم تربیتی،آموزگار ابتدایی

مطالعه حاضر به بررسی فاکتورهای موثر در افت تحصیلی دانش آموزان مقاطع مختلف پرداخته است. امروزه افت تحصیلی، به یکی از دغدغه های مهم خانواده ها و آموزگاران تبدیل شده است چرا که افت تحصیلی به غیر از صرف هزینه دوباره برای تکرار پایه، بر سالمت روانی دانش آموز نیز تاثیر می گذارد و سبب احساس شرم، دلسردی و اضطراب می شود. منظور از افت تحصیلی شرایطی هست که در آن عملکرد درسی یک دانش آموز نسبت به دوره یا ترم قبل خود کاهش داشته است و این افت منجر به تکرار یک پایه تحصیلی و یا مردود شدن می شود.در بررسیافت تحصیلی دانش آموزان، با دالیل متفاوتی روبرو می شویم که بعضی از این عوامل، فردی و برخی دیگر به محیط زندگی و عوامل بیرونی برمی گردد.عوامل مختلفی میتواند نتایج درس خواندن هر فرد را تغییر دهد مانند عوامل جسمانی، بیماری، عوامل ذهنی و روانی، عدم انگیزه درونی برای تحصیل، نداشتن مهارت مطالعه صحیح و زیاده روی در استفاده از فضای مجازی و شبکه های اجتماعی با محتوای نامناسب از موارد فردی در افت تحصیلی دانش آموز محسوب می شوند.هر دانش آموزی ویژگی ها و خلق وخوی مختص به خود را دارد. بعضی ها در برابر شرایط محیطی انعطاف پذیر هستند و بعضی دیگر، از آستانه تحمل پایینی برخوردار و در برابر مشکالت آسیب پذیرتر هستند.این نوع دانش آموزان عکس العمل مناسبی در شرایط گوناگون ندارند و احتمال ابتال به افت تحصیلی در آن ها بیشتر است. مشکالت اقتصادی، داشتن خانواده آشفته، مشاجره و طالق والدین، رفتار مستبدانه یا سهل گیرانه والدین، مسائل محیط مدرسه، معضالت نظام آموزش وپرورش، تدریس نادرست معلمان، بی توجهی و توهین و و تحقیر توسط آموزگار، وجود دوستان ناباب و غیره از عوامل افت تحصیلی است که از محیط و اجتماع نشاتمیگیرد

افت تحصیلی، مهارت صحیح مطالعه، دانش آموز، مدرسه، انگیزه های درونی