تعامل موثر میان اعضای هیئت مدیره، معلمان و دانش اموزان در بهبود سیاست های آموزشی
عنوان مقاله: تعامل موثر میان اعضای هیئت مدیره، معلمان و دانش اموزان در بهبود سیاست های آموزشی
شناسه ملی مقاله: HSPC15_124
منتشر شده در پانزدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره در سال 1402
شناسه ملی مقاله: HSPC15_124
منتشر شده در پانزدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
بیت اله خانی - ۱- دانش آموخته سطح دو حوزه علوی هیدج رشته فقه و اصول
خلاصه مقاله:
بیت اله خانی - ۱- دانش آموخته سطح دو حوزه علوی هیدج رشته فقه و اصول
تعامل موثر و هماهنگی بین اعضای هیئت مدیره، معلمان و دانش آموزان اساسی برای بهبود سیاست های آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش و پرورش است. این تعامل می تواند به ایجاد یک محیط آموزشی پویا و موثر منجر شود. اعضای هیئت مدیره با برنامه ریزی و تدوین سیاست های مناسب، معلمان با اجرای بهترین روش های آموزشی و دانش آموزان با مشارکت فعال در فرآیند آموزش، می توانند بهبود و توسعه سیاست های آموزشی را تسهیل کنند. این تعامل می تواند به تداخل کاهش یابد و به جای آن هماهنگی و همکاری بین اعضای این سه گروه را ترویج دهد. از این رو، توجه به تعامل موثر میان اعضای هیئت مدیره، معلمان و دانش آموزان اساسی برای بهبود سیاست های آموزشی و ارتقای سطح آموزش و پرورش است.
کلمات کلیدی: سیاست های آموزشی، دانش آموزان، معلمان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1944686/