CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر برنامه درسی جذاب بر تدریس

عنوان مقاله: تاثیر برنامه درسی جذاب بر تدریس
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA12_113
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مسلم حسنوند - ۱- کارشناسی مهندسی کامپیوتر،دانشگاه ازاد بروجرد
سرورالسادات موسوی جلال - ۲- کارشناسی زیست شناسی،پیام نور خرمشهر
آرزو سادات حسینی - ۳- کارشناسی ارشد فیزیک دانشگاه شاهد
مریم صادقی زاده - ۴-کارشناسی ارشد فیزیک اتمی،شهرکرد

خلاصه مقاله:
برنامه های درسی جذاب و موثر، عاملی اساسی در فرآیند یادگیری دانش آموزان محسوب می شوند. در این مقاله، عوامل مهم برای توسعه برنامه های درسی جذاب و موثر مورد بررسی قرار گرفته است. این عوامل شامل تحلیل نیازها و اولویت بندی اهداف آموزشی، استفاده از روش های آموزشی متنوع، انطباق با تکنولوژی های نوین، و ارزیابی منظم و بازخورد فرآیند یادگیری است.تحلیل نیازها و اولویت بندی اهداف آموزشی از اهمیت بسزایی برخوردار است. این تحلیل، نیازها و توانایی های واقعی دانش آموزان را شناسایی کرده و به تنظیم اهداف آموزشی بر اساس این نیازها کمک می کند.استفاده از روش های آموزشی متنوع نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. با انتخاب روش های مناسب، احتمالا دانش آموزان تجربه یادگیری بهتری را خواهند داشت و از این راه می توان به تحقق اهداف آموزشی نزدیک تر شد.استفاده از تکنولوژی های نوین نیز به شدت به جذابیت و کارآیی برنامه های درسی کمک می کند. از جمله این تکنولوژی ها می توان به واقعیت افزوده، واقعیت مجازی، و پلتفرم های آموزشی آنلاین اشاره کرد.ارزیابی منظم و بازخورد فرآیند یادگیری از اهمیت بالایی برخوردار است. با انجام ارزیابی های منظم و دریافت بازخورد مناسب، می توان بهبودهای لازم را در برنامه های درسی اعمال کرده و بهترین تجربه یادگیری را برای دانش آموزان فراهم کرد.به کل، ترکیب این عوامل می تواند به توسعه برنامه های درسی موثر و جذاب کمک کند و از ایجاد تجربه یادگیری بهتری برای دانش آموزان دست یافت.

کلمات کلیدی:
دانش اموزان،برنامه درسی، آموزش و پرورش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1945123/