اشرف درگاهی ملکی - کارشناسی ،آموزش ابتدایی، آذربایجان شرقی،ملکا ن
سمیه زهدی - کارشناسی، آموزش ابتدایی، آذربایجان شرقی،ملکا ن

گرایش دانش آموزان متوسطه اول و دوم به نماز سه عنصر اصلی خانه ، مدرسه و رسانه های گروهی نقش اساسی و محوری دارند. تربیت و آموزش، انتقال اطلاعات نیست ، بلکه تغییر در جهان بینی است .]۲[ هیچ تربیت و آموزشی بدون زمینه سازی، موفق نیست . اگر مجموعه عناصر و عوامل تاثیر گذار در ارسال یک پیام ارزشی ، از وحدت و هماهنگی لازم در عمل برخوردار نباشند، نمی توانند موثر واقع شوند و چه بسا آثار یکدیگر را خنثی کنند. عناصر و عوامل تاثیر گذارنده در محیط خانه و مدرسه و جامعه در القای یک ارزش معنوی و رسانیدن پیام و بیان روح نماز، اگر عملا یکدیگر را نفی کنند و یا در برنامه ها و اظهار مطالب ، هر کدام راه و هدفی متفاوت و مغایر با یکدیگر بپیمایند، در ذهن فرد تناقض به وجود می آورند و پیام منجر به ایجاد انگیزه، شوق، اراده و عمل نمی شود.

نماز، دانش آموزان متوسطه اول و دوم، مدرسه