CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش فناوری های نوین آموزشی بر بهبود آموزش و سطح یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش فناوری های نوین آموزشی بر بهبود آموزش و سطح یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RTTCH02_0159
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهام نظری فر - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار اول ابتدایی، هرمزگان، ابوموسی
فاطمه پدرام فر - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، معاون پرورشی، هرمزگان، ابوموسی
مریم جاوان - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مدیر مدرسه، هرمزگان، ابوموسی
مرضیه حسین زاده - کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار سوم ابتدایی، هرمزگان، ابوموسی

خلاصه مقاله:
فناوریهای نوین آموزشی نقش مهمی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند. این فناوریها، از جمله اپلیکیشن های موبایل ، پلتفرمهای آموزشی آنلاین ، و ابزارهای دیجیتال، محیط های یادگیری جذاب و انعطافپذیری را برای دانش آموزان ایجاد می کنند. با ارائه محتواهای تعاملی ، آزمایش های مجازی، و امکانات تعامل گسترده، این فناوریها به جذب توجه و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک می کنند. همچنین ، ترویج تجربیات یادگیری تعاملی ، انعطاف پذیری زمانی و مکانی ، و امکان تنظیم محتوا بر اساس نیازهای فردی، عواملی هستند که به بهبود سطح یادگیری و توسعه مهارات فردی دانش آموزان کمک می کنند. همچنین ، آموزش مهارتهای اطلاعاتی ، هوشمندسازی فرآیند یادگیری، و ارتباطات فعال میان دانش آموزان و والدین از دیگر مزایای این فناوریها است . با توجه به این نکات، بهره گیری بهینه از فناوریهای نوین می تواند به تحول در آموزش و تربیت نسل جوان کمک کرده و به فرآیند یادگیری یکپارچه تر و موثرتری منجر گردد.

کلمات کلیدی:
فناوری نوین آموزشی ، آموزش، یادگیری، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1945445/