تآثیر توزیع تمرین بر یادگیری و انتقال مهارت بنیادی دریافت کردن در کودکان 6 ساله
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,262
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SSTU06_335
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1392
Abstract:
هدف از انجام این تحقیق، بررسی تاثیر توزیع تمرین بر یادگیری و انتقال مهارت بنیادی دریافت کردن کودکان می باشد. روش تحقیق حاضر از نوع نیمه تجربی بود. 48 کودک سالم غیر ورزشکار داوطلب، بصورت تصادفی به دو گروه تمرین انبوه و فاصله دار تقسیم شدند. گروه تمرین انبوه در 12 جلسه، در طی 2 وهله در هر جلسه (با فاصله استراحت 2 ساعت)، 18 کوشش تمرینی متوالی ( بدون استراحت) را اجرا کردند. گروه تمرینی فاصله دار نیز همان پروتکل را در قالب سه بلوک 6 کوششی( با فاصله 2 دقیقه استراحت) تجربه کردند. به دنبال 48 ساعت پس از انجام تمرینات آزمون اکتساب و پس از یک هفته نیز، آزمون یادداری و انتقال انجام شد. نتایج نشان داد که هرچند تفاوت معنی داری در امتیاز دریافت تمام گروه ها در بین مراحل مختلف( پیش آزمون، اکتساب، یادداری) مشاهده شد، ولی دو نوع توزیع تمرین، مزیتی نسبت به یکدیگر نداشتند. همچنین امتیاز آزمون انتقال در تمام گروه ها تفاوت معنی داری در بین پیش آزمون با پس ازمون داشت، با این حال عامل جنسیت، تاثیر معنی داری بر مقدار پیشرفت آن در بین گروه ها داشت، به طوری که در مورد تمرین انبوه، مقدار پیشرفت انتقال مهارت در پسران بیشتر بود و در مورد تمرین فاصله دار، دختران پیشرفت بیشتری در آزمون انتقال در فاصله بین پیش آزمون تا پس آزمون نشان دادند.
Keywords:
Authors
اسماعیل صائمی
دانشگاه شهید چمران اهواز
حسن کیفری
دانشگاه تربیت معلم تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :