جاوید سلیمی - کارشناسی ارشد، زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه محقق اردبیلیاداره آموزش و پرورش شهرستان خلخال، آموزشگاه: سلمان فارسی

شیوع ویروس کرونا سبب ایجاد تغییرات گستردهای در شیوه زندگی و حوزه های مختلف شده بود و حوزهی آموزش و پرورش نیز با این بیماری دست و پنجه نرم کرد؛ برنامه ریزان آموزشی به فکر اجرای راهکارهای مناسب جهت اثر بخشی آموزشی برای دانش آموزان هستند. به نظر می رسد بخش آموزشهای مجازی جزو لاینفک سیستم های آموزشی در سنوات آینده خواهد شد. این پژوهش به بررسی نظام آموزشی ، مدیریت و مدلهای آموزشی پساکرونا می پردازد و درصدد است تا نظام آموزشی را پس از دوران کرونا بررسی کند. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری آن به صورت کتابخانه ای است بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر کتاب، مقاله ، مجلات و ... استفاده شده است تا به پاسخ سوالاتی که در این زمینه مطرح شده است ، برسیم .

نظام آموزش و پرورش، فرصت های تعلیم و تربیت ، پسا کرونا، مدلهای آموزشی ، معلمان، دانش آموزان.