حیدر رئیسی - کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی ، دانشگاه پیام نور واحد شهرکرد

کیفیت یکی از مهمترین مسایل عصر حاضر است که نه تنها در صنعت بلکه در دنیای رقابتی امروزی در آموزش و پرورش بیشتر از آن مطرح است چرا که امروزه دیگر سرمایه ملی یک کشور بول و زمین نیست بلکه دانش و نیروی انسانی آموزش دیده مبتکر و خلاق میباشد. این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر در ارتقا کیفیت تدریس معلمان و به روش توصیفی و از نوع کتابخانه ای انجام گرفته است. یافته ها حاکی از آن است معلم یکی از اجزای سیستم آموزشی محسوب میشود که همراهی و تعامل او با سایر عوامل از جمله ویژگی های فراگیران و شرایط مدرسه و کلاس منجر به تغییرات قابل ملاحظه ای در دانش آموزان میشود به صورتی که بکارگیری روشهای نوین تدریس و دانش آموز محور باعث ارتقا سطح و کیفیت یادگیری دانش آموزان میشود. اگرچه کیفیت تدریس به عنوان روشی خاص توصیف نشده است ولی آن مستلزم استفاده از محتوا و تکنیک های آموزشی مناسب برای ارتقای ظرفیت یادگیری می باشد .

کیفیت ، تدریس ، معلم ، دانش آموز